Programmieren

📘 Tutorials

1. Thonny
2. Einführung 1. Teil
3. Einführung 2. Teil
4. Pong
5. Flappy Bird

📘 Referenz

Python-Referenz
Pygame Turbo-Referenz

✏️ Arbeitsblätter

Repetition Programmieren
Repetition Programmieren Lösungen

🎯 Lernziele

Lernziele Programmieren

1. Sie können ein einfaches Python-Programm lesen und verstehen.
2. Sie können ein einfaches Python-Programm ändern oder erweitern.
3. Sie können Fehler in Python-Programmen erkennen und korrigieren.

Lernziele Programmstruktur

4. Sie wissen, dass ein Python-Programm grundsätzlich sequentiell (d.h. zeilenweise) ausgeführt wird.
5. Sie können Befehle aus anderen Modulen importieren (import).
6. Sie können eigene Unterprogramme / Befehle definieren (def).
7. Sie können Unterprogramme mit einem oder mehreren Parametern definieren und aufrufen.
8. Sie verwenden bedingte Anweisungen (if), um Befehle nur unter bestimmten Bedingungen auszuführen.
9. Sie können verschiedene Arten von Bedingungen formulieren (Vergleiche von Zahlen, Kollisionen, Überprüfung auf gedrückte Tasten)
10. Sie wissen, was Kommentare (#) sind.
11. Sie können Variablen verwenden.
12. Sie verwenden sinnvolle Bezeichnungen für Variablen und Unterprogramme.
13. Sie können unterschiedliche Arten von Anweisungen korrekt identifizieren (Import-Anweisung, Zuweisung, Unterprogramm definieren, Unterprogramm aufrufen, Bedingte Anweisung).

🏆 Beurteilung

Das Thema wird mit einer schriftlichen Probe geprüft, welche 75 Minuten dauert. Sie dürfen folgende Hilfsmittel verwenden:

• eine A4-Seite mit eigenen, von Hand geschriebenen Notizen.

Ansonsten sind keine Hilfsmittel erlaubt.

🧱 Grundlagen

Dieses Thema deckt die folgenden Grobziele und Inhalte aus dem kantonalen Lehrplan ab:

Algorithmik, Programme und Simulation

Grobziele

Die Schülerinnen und Schüler

• sind vertraut mit Grundelementen zur Beschreibung und Visualisierung von Algorithmen und setzen diese ein
• können einfache Algorithmen und Programme nachvollziehen und auf Fehler untersuchen
• finden für einfache Aufgabenstellungen algorithmische Lösungen und können diese in einer Programmiersprache implementieren
• können die praktische Umsetzbarkeit von Algorithmen einschätzen

Inhalte

• Darstellungsformen von Programmabläufen (z.B. Flussdiagramme, Struktogramme)
• Algorithmus: Konzept, Definition, Entwurf
• Programmentwicklung und Umgang mit Fehlern
• Grundkenntnisse in einer Programmiersprache (Variable, Verzweigung, Schleife, Prozedur/Funktion)
• Einfache Simulationen (z.B. Spiele, Automaten, Populationen, Zufallsexperimente)
• Komplexität